La terapia ocupacional, la fisioterapia y la medicina son las disciplinas que abarcan el mayor número de intervenciones que han demostrado ser eficaces para la parálisis cerebral. Otras disciplinas como la psicología, la terapia del habla, el trabajo social y la educación tienen una base de evidencia más pequeña o inconclusa. Recientemente ha habido un aumento exponencial en las investigaciones, por lo tanto, hay mayor disponibilidad de evidencia. Sin embargo, los problemas con muchos artículos publicados incluyen la baja calidad de los diseños, graves defectos metodológicos, mala relevancia y sensibilidad de los resultados, entre otras.(2)
Intervenciones efectivas para la parálisis cerebral
A través de las revisiones sistemáticas, las intervenciones que mostraron ser efectivas para el tratamiento de la parálisis cerebral fueron las siguientes:
Para reducir la espasticidad muscular: toxina botulínica(3), diazepam y la rizotomía dorsal selectiva.
Para mantener y/o mejorar el rango de movimiento de los tobillos: yesos seriados.
Para mantener la integridad de la cadera: monitorización continua de la articulación de la cadera.(4)
Para mejorar el rendimiento de las actividades motoras y del autocuidado: terapia de movimiento inducido por restricción, entrenamiento bimanual, terapia orientada al contexto, entrenamiento funcional, terapia ocupacional tras la colocación de toxina botulínica y programas de ejercicios a realizar en el hogar.(5-7)
Para mejorar la condición física: entrenamiento físico. Desafortunadamente, sólo existen pruebas sólidas de las intervenciones dirigidas a las funciones corporales o a los niveles de actividad de la Clasificación Internacional de Funcionamiento (CIF) y no hay intervenciones con una base de evidencias muy sólida para abordar la participación y los factores ambientales ni personales.
Intervenciones probablemente efectivas para la parálisis cerebral
Una alta proporción (70%) de las intervenciones terapéuticas para el tratamiento de la parálisis cerebral tienen un grado de evidencia no concluyente y/o un bajo nivel de evidencia que apoye su efectividad, incluyendo:(8)
Acupuntura.
Inyección intramuscular de alcohol (para reducir la espasticidad).
Comunicación aumentativa y alternativa.
Terapia asistida con animales.
Tecnologías de apoyo o de asistencia.
Terapia conductual y coaching.
Terapia cognitiva-conductual.
Entrenamiento de la comunicación.
Educación conductiva.
Manejo de la disfagia.
Intervención temprana (para mejorar las habilidades motoras).
Cirugías: funduplicatura, gastrostomía, de la mano, de la cadera, ortopédicas.
Terapias: hipoterapia, hidroterapia, de juego,
Masajes, estiramientos, ortesis.
Posicionamiento.
Procesamiento sensorial.
Entrenamiento de la fuerza.
Entrenamiento en banda sin fin o caminadora.(9) Intervenciones que ya no deberían utilizarse en la parálisis cerebral
Cuando los profesionales de salud queremos ayudar a las familias y a los individuos, es ilógico proporcionar intervenciones ineficaces y que lo más seguro es que sean muy costosas. Diversas intervenciones –que alguna vez se consideraron eficaces– han demostrado ser ineficaces dentro del tratamiento de la parálisis cerebral, por lo tanto, deben ser descontinuadas. Estas intervenciones incluyen a la terapia craneosacral, a las ortesis de cadera, a la terapia con oxígeno hiperbárico, a la integración sensorial y a la terapia del neurodesarrollo.(8)
Conclusión
En resumen, todo profesional de salud debe realizar intervenciones terapéuticas basadas en la evidencia científica. En el caso de la parálisis cerebral, se deben proporcionar intervenciones que refuercen las fortalezas del niño tomando en cuenta sus intereses y motivaciones, además estas intervenciones deben ayudar a los niños a vivir una vida inclusiva.
Sin embargo, al escoger las intervenciones el propósito primario debe ser reducir y/o retrasar la historia natural de la parálisis cerebral (como la luxación de cadera) y el deterioro físico ocasionado por deficiencias secundarias, en lugar de tratar de corregir la condición.
También se debe tener en cuenta que pueden surgir conflictos entre lo que las familias esperan y lo que la evidencia sugiere que será útil. Una buena parte de proporcionar un tratamiento centrado en el individuo y en su familia es actuar como un recurso de información honesta sobre el pronóstico utilizando herramientas basadas en la evidencia para guiar estas conversaciones difíciles.(10) Del mismo modo, diseñar las intervenciones basándonos en las metas establecidas por la familia es la mejor forma de llevar a cabo el tratamiento.
Referencias bibliográficas
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Lorena Miranda Márquez
29/11/2016
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