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Epistemología de la Educación Física: evolución y desarrollo de las distintas concepciones y de su objeto de estudio

TEMA 1 para las Oposiciones a PROFESOR de Educación Física para SECUNDARIA: Epistemología de la Educación Física: evolución y desarrollo de las distintas concepciones y de su objeto de estudio.

Epistemología de la Educación Física
Tema 1 de Oposiciones a Profesor de Educación Física. Epistemología de la Educación Física
INTRODUCCIÓN.

ENFOQUES CONCEPTUALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA:

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL TÉRMINO EDUCACIÓN FÍSICA:
2.1. Siglo XVIII: Nacimiento del término Educación Física:

2.2. Siglo XIX: De la Gimnasia a la Educación Física escolar:

2.3. Siglo XX: Las nuevas tendencias:

CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA EPISTEMILOGÍA:
3.1. Concepto:

3.2. Objeto de Estudio:

3.3. La Epistemología en la nueva estructura curricular: Fuente del currículo

LA EPISTOMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA:
4.1. El problema del objeto de estudio en la Educación Física.

4.2. Tendencias actuales: variables epistemológicas a tener en cuenta en la fundamentación científica de la Educación Física.

4.3. La Educación Física y las ciencias del movimiento humano.

4.4. La Educación Física en el contexto de las ciencias de la Educación.

CONCLUSIONES:
BIBLIOGRAFÍA

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TEMARIO COMPLETO – Tema 1 Educación Física Secundaria

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