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Coordinación y equilibrio: concepto y actividades para su desarrollo

OPOSICIONES a Maestro de Educación Física para Primaria: TEMA 7 –> Coordinación y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo

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Coordinación y equilibrio
Coordinación y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo
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TEMA 7 Oposiciones Educación Física Primaria

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Índice PRIMER tema

ÍNDICE

APORTACIONES TEÓRICAS BÁSICAS Y DE DEFINICIÓN CONCEPTUAL.
1.1. En relación a la coordinación.
1.1.1. Marco definicional.
1.1.2. Marco teórico.
1.2. En relación al equilibrio.
1.2.1. Marco definicional.
1.2.2. Marco teórico.

LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO COMO CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES.
2.1. Modelo de comprensión integrador y global de capacidades y de habilidades motrices como contenidos de trabajo de la educación física.
2.2. Aportaciones básicas que nos ofrece la neurofisiología en relación a la explicación del control de todo acto motor.
Índice SEGUNDO tema

COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO.

CONCEPTO Y ACTIVIDADES PARA SU DESARROLLO.

HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS. COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO.

COORDINACIÓN.

Concepto.

-Tipos de Coordinación.

-Desplazamientos.
Marcha

Carreras

-Saltos.

-Giros.

-Lanzamientos y Recepciones.
EQUILIBRIO.

Concepto.

-Tipos de Equilibrio.
ACTIVIDADES DE EJERCITACIÓN PARA LAS HABILIDADES BÁSICAS.

Desplazamientos

Marcha

Carrera

Saltos

Giros

Lanzamientos y recepciones

Equilibrios
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