El niño con TDAH, no suele controlar los impulsos, no respeta ,turnos, normas, habla en exceso,molesta al compañero,le cuesta presar atención y le es difícil, la relación con profesores y alumnos
Para los profersores, es un niño que molesta, que no atiende y que necesita una atención especial.Eso muchos no lo entienden.
Para los otros niños, el niño con tdah, les es demasiado intenso, no sigue los juegos, las normas....,y eso hace que le rechacen.
Ellos se ven diferentes y eso, les crea inseguridades. Los fracasos continuos les ponen un freno para intentarlo, de nuevo. Para lograr sus objetivos.
Para que el niñ@ Tdah no sufra,que al fin y al cabo,es lo más importante. Estos serían los pasos a seguir:
La medicación en el tdah es necesaria en muchas ocasiones.
La terapia coginitivo conductual es insustituible.
El deporte ayuda mucho.
La reeducación a los padres.
Los profesores que entienden el Tdah a nivel académico y emocional.
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